Título: Sexualidad. La importancia de tomar decisiones informadas para una sexualidad responsable, segura y satisfactoria: salud sexual
Nivel: secundaria
Grado: 1°
Asignatura: Ciencias I (Énfasis en Biología)
Bloque 4
Contenidos:
La potencialidad de reproducirnos es consecuencia directa del hecho de ser seres vivos. La sexualidad humana se ha desarrollado con sus múltiples niveles de manifestación y de organización e integración como resultado de la necesidad de la especie humana de reproducirse eficientemente.
Por reproductividad se quiere decir, tanto la posibilidad humana de producir individuos que en gran medida sean similares (que no idénticos) a los que lo produjeron, como las construcciones mentales acerca de esta posibilidad. La importancia de que la reproducción no genere réplicas exactas es lo que posibilita la variabilidad de los individuos de una especie, en este caso la humana.
Objetivos
Reconozcan la sexualidad humana desde una perspectiva amplia que involucra cuatro potencialidades:
Género, vínculos afectivos, erotismo y reproducción.
Contexto
“EMBARAZOS NO PLANEADOS Y ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN MÉXICO.”
Según las estadísticas y cifras que arrojó INEGI en su último censo de población, demuestra que la juventud mexicana inicia en el ejercicio de su sexualidad a partir de los doce años, además hay un alto índice de embarazos adolescentes no planeados y aunado a ello las terribles enfermedades de transmisión sexual.
Existen muchos tabúes en cuanto a la sexualidad humana en México, está demostrado que la población adulta no orienta de manera adecuada a la población joven, les cuenta mucho trabajo abordar este tipo de temática entre padres e hijos.
Una de las consecuencias de la irresponsabilidad adulta de no querer o no saber orientar a nuestra juventud, es precisamente los embarazos no planeados o el contraer enfermedades de transmisión sexual.
Pregunta generadora
¿Cuáles son las consecuencias sociales, económicas, psicológicas y de salud traen consigo un embarazo adolescente?
Tarea:
Actividad 1¿ ¿Qué es un embarazo adolescente?
Consulta la siguiente página y http://www.salud.com/salud-femenina/el-embarazo-adolescente.asp , y diseña un folleto en el que se explique:
a. ¿Qué es un embarazo?
b. ¿qué es un embrazo adolescente?
c. ¿Por qué se le llama embarazo adolescente?
Actividad 2: ¿Qué es salud reproductiva y su diferencia con la salud sexual?
Visita esta página http://www.mexfam.org.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=65:el-embarazo-de-las-adolescentes-en-mexico&catid=50:blog-direccion-general&Itemid=81
Elabora un cuadro comparativo explicando las diferencias entre ambos términos.
Actividad 3: • ¿Por qué es mal visto este fenómeno social y sin solución aparente?
• ¿Qué solución sería la más adecuada para frenar esta problemática?
En equipos de 4 integrantes:
Observen el siguiente video EMBARAZO ADOLESCENTE
• Comenten y contesten los cuestionamientos.
• Publiquen en sus blogs un breve ensayo que englobe la conclusión que hayan obtenido de las tres actividades.
No se les olvide mandarme por e-mail sus ensayos.
Producto
Un ensayo en el que publicarán en sus blogs y mismo que mandarán a mi correo electrónico.
